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준비되어야 하는 우리 원의 경쟁력 북 큐레이터 – 아이가 세상을 보는 눈 ‘우리 가족’ 소리와 고요 사이에 서 있는 아이. 나는보리 아빠가 들려주는 성(性)이야기(6) ”몸 친구 마음 친구에게 고마움을 전해요.” 정서적 주파수 ‘공감’ 우리는 믿는 바대로 변합니다. 따뜻하게 안아주세요. 인생 굴곡 그래프 엄마가 되어간다는 것 스톡데일 패러독스 북 큐레이터 _ 성장은 세상의 소리를 듣는 일 아빠의 행복시네마(4) ‘스노우맨’ 북 큐레이터 - 희망과 온기가 가득한 ‘눈 오는 날’을 기다리며 마음을 여는 현명한 선택 다시 볼 영화_ ‘그린치’, 사과와 용서가 있는 크리스마스 원 경영을 위한 나의 감정 메모 인생에서 너무 늦을 때란 없습니다. 북 큐레이터-핑크와 블루를 넘어서 한 해의 마무리, 성찰질문 초등부모교실. 아이와 함께 배우고 성장하다. 인격 감각과 도덕 누구에게나 모진 시련이 있지만... 놀이(Play)하듯 '행복'을 창조하는 패턴 아빠의 행복시네마(3) '마샤와 곰' 퍼스트 펭귄(펭귄 효과) 다시 볼 영화 _ ‘가버나움’, 지옥의 풍경 너머로 부는 따뜻한 바람 조 바이든의 '신의 선물' 열무와 알타리 찰리 채플린 - 두 번째 만남 한글의 날 행복은 어디에서 오는가? 북 큐레이터 – '가을'이란 계절의 인사 북 큐레이터 – 행복을 느끼는 내면의 힘 ‘자존감’ Want love, Must love 이게 다 너를 위한 거라고! 아동방임(Childhood neglect)과 불안정애착아 ‘D type’ 세상에 어른스러운 아이는 없다. 다시 볼 영화_'블랙(Black)' 어둠에서 빛으로 가는 길 찰리 채플린 - 첫 번째 만남 나의해방일지 다시 볼 영화 - '죽은 시인의 사회', 죽음을 벗어나는 교육 인간다운 그리고 다시 '행복한 교육'에 대하여 인생이 달라지는 모닝 루틴 어둠 속 달빛 영화 ‘아일라 (2017)’ 어린 시절의 미해결 과제(unfinished business) 월요병을 치료할 "BFS 백신" 등장 아빠의 행복시네마 '인사이드 아웃' 한복이 그라피티를 만났을 때 교사의 근속을 높이는 방법 거북이는 느려도 행복하다 아이의 성격은 부모의 태도가 결정한다. 뇌가 망가지는 방임 나를 채우는 5가지 말그릇 "넌 할 수 있어"에서 "지금도 괜찮아"로 아빠의 행복시네마 "아빠의 꿈" 깨진 유리창 이론과 자녀교육 십계명 따뜻하게 안아주세요. 존재를 인정하는 공감 능력 Stay High! (I just want to stay high with you.) 공감지도 생애 초기 가장 중요한 애착과 대화 시스템 'D Type'으로부터의 해방 우리 모두의 ‘Bounce forward’를 위해! 소셜 미디어를 활용한 ‘오픈 리더십’ 다른 누군가가 아닌 한 사람 리더십 단축키 100세 할머니가 전하는 인생 저금 의미있는 시작, 사소함 원장님을 위한 시간관리 노하우 좋은 교사를 뽑을 수 있는 꿀팁 교사 채용 시 알아두면 유익한 '채용절차법' 도.개.걸.윷.모 기쁨을 찾는 기쁨 세상에 어른스러운 아이는 없다. 북 큐레이터 - 성장은 자기만의 때를 기다리는 것 하루가 달라지는 1분 모닝 루틴 아빠가 들려주는 성(性)이야기(5) ”아빠! 나는 어떻게 태어났어요?” 자유롭고 아름다운 색의 향연 다시 한번 작심, 그리고 삼일 효율적인 회의문화 만들기_2탄 효율적인 회의문화 만들기_1탄 북 큐레이터 - 책과의 교감으로 만들어가는 행복 아빠가 들려주는 성(性)이야기(4) ‘있는 그대로를 인정하고 칭찬해주세요.’ ‘리더십’과 ‘조직문화’ 아이들은 '놀이'로 웅변한다. 나만의 색깔을 찾아서, ‘퍼스널컬러’ 아빠가 들려주는 성(性)이야기(3) ‘소중한 내 아이의 감정을 만져주세요.’ 우리는 믿는 바대로 변합니다. 나쁜 양육, 좋은 양육 아빠가 들려주는 성(性) 이야기 (2) ‘아이에게 따뜻하게 물어보세요.’ 포모증후군(Fear Of Missing Out) 아빠가 들려주는 성(性) 이야기 (1) ‘꼬옥! 안아주세요.’ 효과적인 원 행사를 위한 '아이스 브레이킹' 활용_2탄 북 큐레이터 - 다양한 '감정' 마주하기 '비스듬히' 결국, 사랑받을 세계관 감정의 '페르소나' 꿈을 평가한다면 '튀김소보로'를 아시나요 콜 포비아 세대를 대하려면

“예서야!”

“......”

“어! 우리 예서가 아빠 얼굴도 안 쳐다보네, 무슨 일이 있었을까?”

“.......”


“예서가 왜 그럴까? 예서야 아빠 한 번 따라해 볼까? 후~ 하고 세 번 길게 숨을 쉬어보는 거야”

“후~ 후~ 후~”

“자, 이제 예서가 무슨 일이 있었는지 아빠한테 이야기해줄 수 있을까? 예서가 이야기해준다면 아빠는 정말 기분이 좋을 것 같아”

“승기가 저랑 안 놀아줬어요.”


“아이고 그랬구나.”

“나랑 인형 놀이도 하고 공놀이도 했는데, 안 놀아주니 기분이 안 좋았어요.”

“우리 예서가 승기가 안 놀아주니 속상하고 기분도 안 좋았겠구나”

“네, 마음이 아팠어요. 그래서 저도 이제 승기랑 안 놀 거예요.”


“예서 이야기 들으니 충분히 이해되는구나. 우리 예서 많이 힘들었겠다. 아빠가 예서 마음에 호호해줄까?”

“네, 아빠! 호호호~ 불어주세요.”

“예서 안에 있는 마음아~속상했지? 호호호 해줄게.”

“아빠가 예서 마음에 호~ 해주니까 마음이 조금 좋아졌어요.”

“그렇지!”

“마음이에게 호호호~ 해주니 속상한 마음도 사라졌어요.”


“맞아~ 예서야! 그럼 예서가 승기한테 아빠처럼, 승기야~ 너 어제 무슨 일이 있었어?”라고 친절히 물어볼 수 있을까?“

”대답 안 해줄 수도 있잖아요.“

”그럴 수도 있겠지. 그럼 아빠처럼 승기야! 네가 뭐 때문에 나랑 같이 안 놀았는지 이야기해 주면 내 기분이 정말 좋을 것 같아! 라고 말해보렴.

“아하! 그러면 승기도 저처럼 승기 마음을 이야기해 주겠네요.”

“그렇지, 승기의 마음을 아는 것이 중요하단다.”


“그렇구나. 그러면 저도 승기 이야기 듣고 아빠처럼 똑같이 아이고~ 그랬구나~해줄래요.”

“그래 예서야 그런데 혹시 승기가 아빠처럼 똑같이 대답 안 해주더라도 실망하지 말고 아빠한테 예서의 마음을 얘기해 주렴.”

“알겠어요. 아빠! 얼른 내일이 왔으면 좋겠어요. 승기 대답이 궁금해져요.”

“아빠도 내일 듣게 될 예서와 승기의 마음 이야기가 기대되는데...”

“마음 이야기요?”

“그래, 이런 걸 ‘마음 이야기’라고 해.”

“우와~ 마음 이야기! 아빠~ 내일도 우리 마음 이야기해요.”

“그래, 웃기도 하고 울기도 하는 다양한 마음 이야기 놀이 해보자꾸나. 

“마음아~ 호~호~호!”


◉ 하브루타 아빠의 한 마디 ◉ 

‘하브루타 이야기’형식의 ‘아빠가 들려주는 성(性)이야기’ 

오늘은 아이의 감정을 읽어주고 반응과 표현을 도와주는 아빠의 이야기였습니다. 


영유아기 아이들도 일상에서 다양한 감정을 만나게 됩니다. 즐겁고 신나고 행복한 긍정적인 감정을 만나기도 하고, 때론 속상하고 슬프고 화나는 부정적인 감정을 만나기도 합니다. 아이들이 어떤 감정을 만나든 부모님은 아이의 감정을 충분히 읽어주고 아이의 마음을 진실되게 표현할 수 있도록 도와주어야 합니다. 


특히 부모님들은 아이들의 부정적인 감정의 반응은 수용하지 않거나 긍정적인 감정만 좋은 감정으로 가르치는 경우가 있습니다. 그렇게 되면 아이들은 상한 감정은 부정적이기에 숨겨야 하고 긍정적인 감정만 좋은 것으로 포장하며 지내게 되기도 합니다.


아이들이 만나는 어떤 감정이든 관심을 가져주고 정서를 만져주는 것은 아주 중요합니다. 영유아기 때부터 감정 표현에 대해 가르치고 자신의 감정을 이해하도록 돕는 것은 아이들의 삶을 아름답게 만드는 지름길입니다. 기분이 좋을 수도 있고, 때론 화가 나고 슬플 수 있다는 것을 알려주고 상황에 따라 솔직하게 나누는 것이 건강하다는 것을 알려주어야 합니다. 


이런 감정의 이해와 수용이 부족할 경우 이후 결혼생활에서도 자신의 감정에 대해 적절히 표현하지 못하고 배우자의 감정도 잘 살피지 못하게 됩니다. 또한 서로에 대한 진정한 감정의 교류가 일어나지 않기에 육체적 관계에서도 한 몸의 기쁨을 누리지 못하게 됩니다. 어릴 때부터 자신과 타인의 감정을 이해하고 수용하고 표현하는 방법을 충분히 경험하고 훈련하는 것은 아주 중요합니다.


자! 그럼 이제 소중한 내 아이의 이름을 불러주며 마음의 이야기를 나누어 볼까요? 



행복을만드는교육

시대가 변화해도 여전히 조화를 이루며 행복하게 살아가는 것을 가르치는 것은 가장 중요합니다.
‘행복을 만드는 교육’은 유아교육의 미래를 새롭게 만들 ‘중요한 발상’과 ‘실천’을 찾는 동심연구소의 노력입니다.

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