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준비되어야 하는 우리 원의 경쟁력 북 큐레이터 – 아이가 세상을 보는 눈 ‘우리 가족’ 소리와 고요 사이에 서 있는 아이. 나는보리 아빠가 들려주는 성(性)이야기(6) ”몸 친구 마음 친구에게 고마움을 전해요.” 정서적 주파수 ‘공감’ 우리는 믿는 바대로 변합니다. 따뜻하게 안아주세요. 인생 굴곡 그래프 엄마가 되어간다는 것 스톡데일 패러독스 북 큐레이터 _ 성장은 세상의 소리를 듣는 일 아빠의 행복시네마(4) ‘스노우맨’ 북 큐레이터 - 희망과 온기가 가득한 ‘눈 오는 날’을 기다리며 마음을 여는 현명한 선택 다시 볼 영화_ ‘그린치’, 사과와 용서가 있는 크리스마스 원 경영을 위한 나의 감정 메모 인생에서 너무 늦을 때란 없습니다. 북 큐레이터-핑크와 블루를 넘어서 한 해의 마무리, 성찰질문 초등부모교실. 아이와 함께 배우고 성장하다. 인격 감각과 도덕 누구에게나 모진 시련이 있지만... 놀이(Play)하듯 '행복'을 창조하는 패턴 아빠의 행복시네마(3) '마샤와 곰' 퍼스트 펭귄(펭귄 효과) 다시 볼 영화 _ ‘가버나움’, 지옥의 풍경 너머로 부는 따뜻한 바람 조 바이든의 '신의 선물' 열무와 알타리 찰리 채플린 - 두 번째 만남 한글의 날 행복은 어디에서 오는가? 북 큐레이터 – '가을'이란 계절의 인사 북 큐레이터 – 행복을 느끼는 내면의 힘 ‘자존감’ Want love, Must love 이게 다 너를 위한 거라고! 아동방임(Childhood neglect)과 불안정애착아 ‘D type’ 세상에 어른스러운 아이는 없다. 다시 볼 영화_'블랙(Black)' 어둠에서 빛으로 가는 길 찰리 채플린 - 첫 번째 만남 나의해방일지 다시 볼 영화 - '죽은 시인의 사회', 죽음을 벗어나는 교육 인간다운 그리고 다시 '행복한 교육'에 대하여 인생이 달라지는 모닝 루틴 어둠 속 달빛 영화 ‘아일라 (2017)’ 어린 시절의 미해결 과제(unfinished business) 월요병을 치료할 "BFS 백신" 등장 아빠의 행복시네마 '인사이드 아웃' 한복이 그라피티를 만났을 때 교사의 근속을 높이는 방법 거북이는 느려도 행복하다 아이의 성격은 부모의 태도가 결정한다. 뇌가 망가지는 방임 나를 채우는 5가지 말그릇 "넌 할 수 있어"에서 "지금도 괜찮아"로 아빠의 행복시네마 "아빠의 꿈" 깨진 유리창 이론과 자녀교육 십계명 따뜻하게 안아주세요. 존재를 인정하는 공감 능력 Stay High! (I just want to stay high with you.) 공감지도 생애 초기 가장 중요한 애착과 대화 시스템 'D Type'으로부터의 해방 우리 모두의 ‘Bounce forward’를 위해! 소셜 미디어를 활용한 ‘오픈 리더십’ 다른 누군가가 아닌 한 사람 리더십 단축키 100세 할머니가 전하는 인생 저금 의미있는 시작, 사소함 원장님을 위한 시간관리 노하우 좋은 교사를 뽑을 수 있는 꿀팁 교사 채용 시 알아두면 유익한 '채용절차법' 도.개.걸.윷.모 기쁨을 찾는 기쁨 세상에 어른스러운 아이는 없다. 북 큐레이터 - 성장은 자기만의 때를 기다리는 것 하루가 달라지는 1분 모닝 루틴 아빠가 들려주는 성(性)이야기(5) ”아빠! 나는 어떻게 태어났어요?” 자유롭고 아름다운 색의 향연 다시 한번 작심, 그리고 삼일 효율적인 회의문화 만들기_2탄 효율적인 회의문화 만들기_1탄 북 큐레이터 - 책과의 교감으로 만들어가는 행복 아빠가 들려주는 성(性)이야기(4) ‘있는 그대로를 인정하고 칭찬해주세요.’ ‘리더십’과 ‘조직문화’ 아이들은 '놀이'로 웅변한다. 나만의 색깔을 찾아서, ‘퍼스널컬러’ 아빠가 들려주는 성(性)이야기(3) ‘소중한 내 아이의 감정을 만져주세요.’ 우리는 믿는 바대로 변합니다. 나쁜 양육, 좋은 양육 아빠가 들려주는 성(性) 이야기 (2) ‘아이에게 따뜻하게 물어보세요.’ 포모증후군(Fear Of Missing Out) 아빠가 들려주는 성(性) 이야기 (1) ‘꼬옥! 안아주세요.’ 효과적인 원 행사를 위한 '아이스 브레이킹' 활용_2탄 북 큐레이터 - 다양한 '감정' 마주하기 '비스듬히' 결국, 사랑받을 세계관 감정의 '페르소나' 꿈을 평가한다면 '튀김소보로'를 아시나요 콜 포비아 세대를 대하려면

어린아이는 관계에 상처를 입게 되면 마음이 체해 버린다. 밥만 먹고 체하는 게 아니다. 아이도 어른도 마음이 체할 수 있다. 그러한 감정이 돌봄 가운데 표현되지 못하면 그대로 아이의 내면에 남게 된다. 이것을 ‘미해결 감정’, ‘미해결 과제(unfinished business)’ 등으로 부른다. 


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부정적 감정을 수시로 경험하고 느끼는 것은

어릴 적 나에게 해결하지 못한 감정, 

‘미해결 과제’가 있기 때문이다.  

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우리가 부정적 감정을 수시로 경험하고 느끼는 것은 나에게 미해결된 문제들이 억압되어 있으니 해결해달라는 요청과 같은 것이다. 이러한 상황을 해결하지 못하면 감정이 변질되기 시작한다. 즉 슬픔의 이슈가 후에는 분노로 바뀌어서 그 사람은 절대 자신의 감정을 타인에게 보이지 않으려 하는 태도가 형성이 된다.


또한 그 원래의 감정이 드러나지 않도록 이를 억압하고 지키는데 에너지가 소모된다. 따라서 미해결된 감정이 많은 만큼 에너지가 더 많이 묶이게 된다. 미해결된 감정은 우선 내 안에 이러한 감정이 있다는 것을 자각하고, 다루어져야 한다. 일단 표현되고 나면 감정의 역할은 다한 것이기 때문에 감정은 사라지고 마음의 평정을 다시 찾게 된다. 


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그렇다면 과거의 감정을 해결하기 위해

과거로 돌아가야 할까?

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그렇다고 해서 과거의 감정을 해결하기 위해 반드시 과거로 돌아갈 필요는 없다. 과거의 경험도 내 안에 있는 것이기 때문에 지금 내가 무엇을 경험하든 이미 과거가 다 들어있기 때문이다. 중요한 것은 지나간 과거가 아니라 ‘지금 여기’이다. 지금 여기에 머무는 용기와 선택이 필요할 뿐이다. 그 누구도 고통스런 과거에 머물고 싶어 하지 않는다. 다만 그 과거의 기억과 영향력에서 벗어나기에는 너무나 자아의 힘이 미약하기에 그 과거의 상처가 현재에도 영향을 끼치는 것 같이 연약한 자아를 휘두르고 있을 뿐이다.


나 역시 어린 시절에 너무나 큰 충격을 받은 한 사건이 있었다. 그 사건은 나에게 실수를 하면 큰일 난다는 왜곡된 인상을 심어주었고, 그로 인해 나는 완전주의자로 나 자신을 만들었다. 


완전주의는 일종의 강박 증세다. 완전주의를 한마디로 말하면 마음에 조금의 여유가 없는 사람을 뜻한다. 그리고 이러한 패턴이 한번 굳어지면 만사가 자신의 뜻대로 완전하게 되지 않으면 엄청난 분노가 치솟고 짜증이 나며 모든 것을 확 쓸어버리고 싶은 충동에 사로잡힌다. 그리고 늘 마음에 기대치가 높다. 그 기대치만큼 되지 않으면 만족이 없다. 아니 만족을 얻는다 해도 마음은 순간 허무해지고 우울해질 뿐이다. 그리고 다시 목표를 정한다. 결코 쉼이 없는 게다.


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어린 시절의 미해결 과제를 

풀어가는 과정이 인생 

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나는 완전주의로 고생했지만 주변에 보면 죄책감으로, 수치심으로, 우울함으로, 염려와 근심으로, 도피함으로, 엉뚱한 행동으로, 그런 미해결된 과제를 터뜨리지 못하고 끌어안고 사는 사람들을 많이 본다. 어찌 보면 인생 그 자체가 미해결과제요 인간 그 자체가 미해결과제인지도 모르겠다. 그래도 풀 수 있는 만큼은 풀어야 하지 않겠나!

 

우리가 적어도 정신적으로 이상한 ‘새디스트’나 ‘매조키스트’가 아니라면 그런 정신적 미해결과제를 풀기 위해 몸부림치고 노력해보는 것이 정말 필요하지 않겠는가? 그것을 다시 덮고 다시 억압하고 다시 외면하고 다시 숨기려 들고 남에게 투사하고 탓하고, 한숨만 쉬고 생을 마감하기에는 아, 인생은 너무나 아름답지 않은가!


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인생에 대한 고통을 극복하는 

현재의 선물

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난 살아가며 인생의 미학을 발견하고 있다. 러시아의 대문호 도스토예프스키가 한 말

"아름다움이 세상을 구원하리라.“ 이 말이 무슨 말인지 요즘 아주 조금 그 의미를 깨우치고 있다. 그 아름다움이 바로 인생의 고통을 극복하는데 있다고 본다. 사랑도 아름답고 아이들의 웃음도 아름답고 광활한 대자연도 아름답지만, 더 아름다운 것은 인생의 고통을 극복하고 최후에 미소 짓는 얼굴이 아닐까 싶다. 


나는 이 아름다움으로 나를 구원하고 싶다. 내 현재가 더욱더 이 아름다움으로 구원받고 싶다. 그리고 이제는 모두 다 아는 이야기, 현재(present)라는 말속에 들어있는 숨은 의미가 바로 ‘선물’이라는 것을. 현재는 언제나 선물이며 그 선물이 오늘을 아름답게 할 것이다. 



행복을만드는교육

시대가 변화해도 여전히 조화를 이루며 행복하게 살아가는 것을 가르치는 것은 가장 중요합니다.
‘행복을 만드는 교육’은 유아교육의 미래를 새롭게 만들 ‘중요한 발상’과 ‘실천’을 찾는 동심연구소의 노력입니다.

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