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위와 같이  난화기는 영유아기 시기로

형태가 균형적이기보다는 낙서의 느낌이 나는 그림을 그리는 시기입니다.

이때 아이는 급격한 신체 발달과 여러 가지 감각을 탐색하며 에너지를 표출하는 시기이므로,

아이의 발달을 이해하고 지지와 격려를 아낌없이 해 주실 때,

더 좋은 예술 교육이 될 수 있음을 기억해 주세요.

[마구 그리는 난화]

[조절된 난화]

[이름 붙이는 난화]

전도식기는 유아동기 시기로

의도성이 담긴 표현은 가능해지지만, 형태의 사실성에는 관심이 없는 시기입니다.

그러니 아이가 그린 그림에서 형태에 집중하기보다는 아이의 의도성에 집중해 주시는 것이 중요합니다.

그래서 이 시기에는 아이가 자신의 다양한 생각을 담아내어 그림을 그리기 때문에

함께 호응해 주고,  경청해 주시는 것이야말로

좋은 교육이자 놀이라고 생각해 주셨으면 합니다.

[전도식기]

[전도식기]

[전도식기]

[전도식기]

그러니 나도 모르게 아이가 무엇을 얼마나 비슷하게 그려냈는지,

색칠을 얼마나 꼼꼼하게 잘 했는지에 초점을 두는 칭찬은

오히려 아이의 발달에 한계를 정해주고,

그 한계에 아이를 맞춰 키우게 된다는 것을 간과해서는 안된다는 것입니다.

즉, 우리 아이가 마음껏 낙서를 할 수 있도록 지지해 주시고

재미있는 아이디어들을 신 나게 그려낼 수 있도록 지지와 칭찬을 보내주세요.

그리고 만약 일상에서 아이와 함께 즐거운 미술 활동을 하고 싶다면

큰 종이에 굴러다니는 조각 색연필이 없어질 때까지 낙서하기나

아이가 좋아하는 그림책을 보고 생각나는 것 서로 그려 본 후

서로 이야기 나누어 보는 소소한 경험도 좋습니다.

다만 그림을 그리거나 무언가를 만들면서 아이가 집중하고 있을 때는

굳이 부모님께서 함께하지 않아도 됩니다.

아이가 자신에게 오롯이 집중하는 시간인 만큼 그 시간을 충분히 활용할 수 있도록

그냥 놔두는 것도 아이에게는 최고의 미술 놀이랍니다.

그런 다음 아이와 함께 그림에 관해 이야기를 나누며 잘 들어주시면 되겠죠?

이렇듯 미술 놀이, 예술 교육은 어려운 것이 아닙니다.

다만, 아이의 발달 단계를 생각하며 미술 단계도 함께 진행되어 간다면,

예술로 가득한 우리의 일상 속에서 다양한 예술성을 키워갈 수 있는 밑거름이 될 수 있습니다.

이제부터는 어떤 무언가 거창한 것으로 아이들의 예술 교육을 시작해야 한다는 부담감은 내려놓으시고,

주변에서 색깔 찾기 놀이, 그림자나 얼룩진 무늬를 보고 떠오르는 것 그리기와 같은

일상에서 접할 수 있는 쉬운 놀이부터 시작해보시는 건 어떨까요?