푸른 녹음이 가득했던 5월, 동심연구소에서는 원 수업을 준비하시면서 감정 조절과 상호 작용에 대해 고민하시는 우리아이 행복프로젝트 제휴 원 선생님들을 위해 4월 27일(화)부터 긍정적인 학급 운영을 위한 세 번째 교사교육 '마음의 온도를 조절하는 정서문해력'이 진행되었습니다.

5월 행복프로젝트를 통해 교실과 가정의 따스한 행복의 온도가 전해져 오는 선생님들의 행복 수업 이야기를 소개해 드립니다.

"아이들의 감정 표현력에 긍정적인 변화가 느껴져요."

우리 반 아이들은 감정표현을 신체로 부딪히거나 울음으로 표현해서 항상 다툼이 많았어요. 우리아이 행복프로젝트를 진행하니 확실히 더 사교적인 방법으로 표현하려고 노력하는 아이들의 모습이 보이며 긍정적인 변화가 느껴져요. 앞으로도 우리아이 행복프로젝트를 통해서 조금씩 우리 아이들이 더 긍정적인 방법으로 소통할 수 있도록 활용하겠습니다. 

- **어린이집 박OO 선생님

원 유아들이 기본 생활습관을 잘 잡을 수 있게 변화하였습니다. 우리아이 행복프로젝트 수업을 언제하나 기대하면서 하루하루를 보내고 있어요. 언제나 긍정적으로 생각하며 저 뿐만 아니라 우리 유아들도 긍정적인 아이들이 될 수 있게끔 노력하는 교사가 되고 싶습니다.

- **유치원 이OO 선생님

우리아이 행복프로젝트를 진행하면서 아이들이 즐겁게 수업에 참여하고 흥미와 관심이 생겨나 다음 주 수업은 무엇인지 궁금해하며 배운 내용을 가지고 실생활에서 실천을 하려고 노력하는 모습이 보여요. 앞으로도 우리 아이들이 긍정적인 마인드를 가질 수 있도록 도와주는 교사가 되고 싶어요. 좋은 교육 해주신 동심연구소 감사합니다.

- **어린이집 연OO 선생님

3, 4월 우리아이 행복프로젝트 이후 우리 원 아이들이 친구들의 관심사는 무엇인지 대화를 통해 이야기 나누고, 다른 친구들과 놀이할 때도 순서를 기다리는 방법을 알고 놀이를 하는 모습을 볼 수 있었습니다. 이번 교육을 듣고 학급을 운영하면서 긍정적인 교육과 대화를 통해 아이들과 소통하는 교사가 되겠다고 다짐하게 되었습니다.

- ******어린이집 배OO 선생님

"교사의 감정관리가 얼마나 중요한지 알게해준 행복프로젝트! 감사합니다."

말이 많고 관심을 많이 받으려는 아이가 있는데, 나름대로 사랑의 표현을 하고 있다고 생각했지만 아이에게는 충족되지 않는 듯 했어요. 점차 관심을 받으려는 말과 행동에 지쳐가면서 때로는 무응답으로 지나치기도 했어요. 그런데 교육을 통해 둘 만의 비밀 사인을 만들어서 말하지 않아도 아이가 선생님이 사랑하고 있다고 표현할 수 있는 방법을 알려주셔서 왜 진작에 이런 생각을 못했을까 싶었어요. 앞으로도 열심히 연습해 보겠습니다.

- **어린이집 최OO 선생님

​교사가 자신의 감정을 관리하는 것이 얼마나 중요한지, 매일 정말 수많은 감정을 느끼는 교사의 하루가 우리 아이들에게 어떤 영향을 미치는지를 다시 한번 깨닫게 되었습니다. 나는 화산형인지, 동굴형인지, 호수형인지... 수없이 많은 생각을 해보며 더 넓은 마음으로 특별함을 전달하는 교사가 되어야 겠다는 다짐을 하게 되었습니다. 행복프로젝트! 정말 감사합니다.

- **유치원 곽OO 선생님

"긍정적인 학급 운영을 위한 학습 도구를 현장에서 활용할 수 있어서 좋아요."

3월에는 영아같은 아이들의 모습과 비교적 거친 남자친구들의 비율이 더 많은 상태에서 적응하느라 정신이 없어서, 우리아이 행복프로젝트 활동을 진행하는 것에 있어서 많이 부족했던 것 같습니다. 하지만 4, 5월이 되어 아이들도 점차 원 생활에 적응해가고 저 또한 동심연구소에서 제공해주신 우리아이 행복프로젝트 학습도구와 교수법을 통해 아이들과 소통하는데 점차 자신감이 생겼습니다. 앞으로의 행복프로젝트도 정말 기대됩니다.^^

- **어린이집 최OO 선생님

이번 교사교육을 듣고 나의 분노 유형을 생각할 수 있었고, 감정 조절에 대한 방법도 알 수 있어 정말 도움이 될 것 같아요. 특히 학급긍정훈육(PDC) 방법과 긍정적인 교실 운영에 필요한 다양한 상황에서 필요한 도구들을 제공해 주셔서 정말 유익하였습니다.

- **유치원 서OO 선생님

"사회정서적 기술 연습을 가정과 함께 연계할 수 있어 수업에 보람을 느낍니다."

다른 사람 앞에 나와 발표하는 걸 어려워 하는 아이가 교실에서 배운 우리아이 행복프로젝트 수업 내용을 가정에서도 연계해 자신감 있게 말하는 법을 연습하고 점차 자신감을 갖는 모습을 보며 수업을 하는데 있어 큰 보람을 느꼈습니다.

3회차 교사교육에서 배운 지나친 관심 끌기, 잘못된 힘 사용하기, 앙갚음 하기, 쉽게 포기하기 등의 다양한 유형을 가진 아이들에게 맞춤형 지도를 통해 원에서도 가정에서도 사회정서적 기술을 발달시킬 수 있도록 노력하는 교사가 되겠습니다.

- **어린이집 최OO 선생님

"우리아이 행복프로젝트와 함께, 아이들에게 선한 영향력을 주는 교사가 되겠습니다."

"선생님의 감정을 수시로 확인하세요" 라는 문장이 인상적이었습니다. 아이들의 감정을 살피는 것 뿐만 아니라 교사의 감정도 수시로 살피고, 저의 분노유형은 어떠한지 스스로를 체크하고 들여다 볼 수 있어서 굉장히 의미있는 시간이었습니다.

다양한 이야기와 여러 상황들로 이해하기 쉽게 교육을 준비해 주신 동심연구소 정말 고맙습니다. 우리아이 행복프로젝트를 올해 처음으로 경험하게 되어 어려움도 있었지만, 교사 지도안과 제공해 주신 다양한 학습 교구를 통해 아이들과 즐겁게 활동하고 있습니다. 앞으로도 동심연구소와 함께 아이들에게 선한 영향력을 줄 수 있는 교사가 되겠습니다. 감사합니다.

- **어린이집 박OO 선생님

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선생님이 행복하면 아이들이 행복합니다. 행복한 교실은 행복한 가정으로 이어집니다. 동심연구소는 앞으로도 교사의 행복이 아이들의 행복으로 이어져 이 세상 모든 아이들이 행복한 교육과 미래를 위해 원, 부모, 교사와 동행하겠습니다.

동심연구소가 개발한 사회정서학습 우리아이 행복프로젝트는 건전하고 올바른 인성을 갖추기 위한 핵심 가치를 인식하고, 사회정서적 능력을 향상시킴으로써  '유아의 전인적 성장과 행복한 삶'을 추구하는 전인교육시스템입니다.

​'교사수업지원시스템'을 통하여 사회정서적 기술을 가르치기 위한 질 높은 수업을 실행할 수 있도록 지속적인 교사교육과 수업 준비 지원을 통해 초급부터 고급과정에 이르기까지 '전인교육 전문가 과정'을 지원하고 있습니다.

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