원장님!

우리 원에는 다양한 재능과 능력을 가지고 있는 선생님들이 있습니다.

우리 선생님들의 다재다능한 모습! 궁금하시죠?

퍼스널 브랜딩을 통해 서로의 능력을 함께 나누고, 배워보는 시간을 가져보세요.

[준비물] 

퍼스널 브랜드 용지[첨부파일 참조], 나와 서로의 감정을 발견해 줄 수 있는 눈, 반짝이는 아이디어

[활동방법]  

➊ 퍼스널 브랜딩에 대해 알아봐요.

“퍼스널 브랜딩이란 내가 원하는 분야, 역할에서 나를 떠올리고 상대가 먼저 찾아올 수 있도록 만드는 것이에요.” 

➋ 선생님들에게 퍼스널 브랜드 용지를 나눠주어 내가 잘하는 것, 나만의 특별한 아이템 등 나를 소개할 수 있는 것을 생각한 후 질문에 답을 적어보아요.

“각자가 잘 할 수 있는 분야를 적극적으로 표현하고 시도한다면 자기의 발전을 물론 우리 원에 큰 도움이 될 수 있겠죠?”

※ 신체표현, 동화구연, 손유희 등 활동 계획 시 실제 활용할 수 있는 내용으로 채워 보세요.

* 퍼스널 브랜딩 용지는 첨부파일을 확인해주세요.

➌ 선생님들과 서로 자신의 퍼스널 브랜드 용지에 적은 것을 발표해요.

➍ 히어로의 이름처럼 서로의 강점을 살린 별명을 지어 보세요.

“각자 잘 할 수 있는 분야가 다양하게 구성되어 있는 우리 선생님. 영화에서 히어로가 힘을 합치면 더 큰 능력을 발휘하는 것처럼 우리도 서로의 노력을 인정하고 도우며 지내보아요.”

“히어로들이 각자의 이름이 있는 것처럼 우리도 각자의 강점을 활용한 별명을 지어 볼까요?”

➎ 서로의 별명을 불러보며, 강점을 나눌 수 있는 방법에 대해 나누고 활동을 마무리해 보세요.

TIP

▶‘히어로의 날’을 정하고 각자의 역량을 발휘해볼 수 있는 시간을 가져보아요.

- ‘히어로의 날’ O월 O일 O요일 / 주인공: OO반 선생님 / 히어로의 능력: 동화구연

- 수업 진행을 언제, 어떻게 진행할지 미리 의논해 계획을 세웁니다.

  히어로 선생님이 OO반에서 동화구연을 진행하는 동안 OO반의 선생님은 히어로 선생님 반의 수업을 대신 진행해야 하니 이 부분에 대한 것을 충분히 논의해 계획을 세우세요.

- ‘히어로의 날’ 주인공은 아래의 그림처럼 라벨지에 강점 별명을 적고 자유롭게 붙인 후 수업을 진행합니다. (이름표를 만들어도 좋아요!)

  ※ 교사의 역량을 발휘할 수 있을 뿐만 아니라 아이들에게도 색다른 즐거움을 줄 수 있습니다.

    

[글] 동심영유아교육생활문화연구소

본 콘텐츠는 동심연구소가 기획,개발하였습니다.