원장님! 
아이들의 가장 큰 즐거움이자 행복은 무엇일까요?
원에서든 집에서든 아이들이 가장 좋아하는 것. 바로 놀이입니다.
아이들은 이 놀이를 통해 세상을 배우고 조금씩 성장할 수 있는 거죠.
개정된 누리과정에서도 가장 중요하게 이야기하고 있는 놀이!
혹시 아이들에게 자꾸 무엇인가를 가르치며 가짜 놀이를 하게 하지는 않았나요?
교사가 지정해 준 놀이를 하거나 교사가 권유하는 놀이를 하게 하지는 않았나요?
과연 진짜 놀이란 무엇인지, 우리 아이들의 진짜 놀이를 위해 교사가 해야 할 역할은 무엇인지 함께 생각해 보고, 진짜 놀이의 즐거움을 느낄 수 있는 놀이 문화를 함께 만들어 가요.


[함께 볼 영상]
진짜 놀이와 가짜 놀이는 무엇이 다를까요? 영상을 통해 교사가 놀이를 지정하거나 권유했을 때와 자유 놀이를 했을 때 어떻게 다른지, 진짜 놀이는 어떻게 구분 할 수 있는지 알아보아요.
‘아이에게 진짜 놀이란?’ 영상을 선생님들과 공유해요.
출처: 매일유업xEBS / 약 5분

진짜 놀이와 가짜 놀이는 어떤 점이 다른 것 같았나요? 우리 반 아이들이 오늘 원에서 했던 놀이는 진짜 놀이였을까요? 잘못된 교사의 개입이 반복된다면 아이들은 진짜 놀이를 할 기회를 잃게 됩니다. 우리 아이들의 진짜 놀이를 위한 교사의 역할을 함께 알아볼까요?

[활동방법]
➊ 진짜 놀이와 가짜 놀이의 차이는 무엇이라고 생각하나요?


➋ 진짜 놀이를 위해 교사가 해 주어야 하는 역할은 어떤 것들이 있을까요?


➌ 아이들의 진짜 놀이를 위해서는 교사의 개입이 최소화되는 것이 좋습니다. 하지만 아이들의 놀이에 교사가 반드시 개입해야 하는 상황들도 있습니다. 어떤 상황들이 있을까요? 그 상황을 어떻게 판단할 수 있을까요?


➍ 교사의 개입이 필요한 상황을 정리해보았다면 이 상황에서 어떻게 상호작용할 수 있을지 동료 교사와 상호작용해 보세요.


➎ 아이들의 진짜 놀이를 위해 주도적으로 놀이할 수 있는 기회를 제공하면서, 올바른 놀이 문화를 만들어 가요.

[글] 동심영유아교육생활문화연구소

제공 자료

본 콘텐츠는 동심연구소가 기획,개발하였습니다.