with동심

문제행동을 문제로만 바라보지 않고 그 안에 숨은 시그널을 찾아가는 교사가 되는것이 중요함을 느꼈습니다. 문제행동을 꼭 끌어안아 줄 포용력을 갖추도록 노력하겠습니다. 문제행동 유아가 있고 지도함으로써 교사로서 내가 더 성숙해질 수 있음을 생각하면서^^

성취지향형, 안정지향형 좋은 점을 아이들을 지도 할 때 꼭 실천해보고 싶어요 ~ 즐거운 시간이었습니다!! 감사합니다! 수고하셨습니디

이번 강의를 통해 유아의 문제행동은 단순한 버릇이 아니라 각 아이의 기질과 발달 배경에서 비롯된 것임을 깨달았습니다. 성취지향형, 안정지향형 등 다양한 성향을 이해하면 아이를 더 깊이 공감하고 맞춤형 지도를 할 수 있다는 점이 인상 깊었습니다. 아이 한 명, 한 명이 가진 다름을 존중하고, 그 차이를 교실 안에서 힘으로 바꿀 수 있는 교사가 되겠습니다. 순간적인 문제행동보다 그 이면에 있는 마음을 먼저 살피고, 긍정적 변화를 위한 발판이 되어 주겠습니다.

하루를 안전하고 무사히 끝내기 급급했던 바쁘고 지친 아이들과의 일상 속에서 문득 예전의 이상적인 꿈꾸던 나의 교사로서의 모습이 다시금 떠올랐습니다. 오늘 강의 속 바람직힌 교사로서의 태도를 100% 이루진 못하더라도 마음 한켠에 새기고 노력하는 교사가 되겠습니다:) 밝고 에너지 넘치는 강사님 감사합니다!

우리 아이들에게 단 한사람의 지지자가 되어 아이들이 꿈꾸고 바라고 원하는 교육의 현장에서 나누고 소통하며 아이와 교사 모두가 행복해지고 싶습니다.